C2: Analiza la imagen 1. Identifica y menciona situaciones de la imagen que representan un riesgo para la seguridad personal o colectiva y explica por qué. (Acuérdense de escribir R2 y su nombre al responder!)
R2:Paz villalba,uno de los riesgos es un niño que se subio a una silla para agarrar un objeto y se podria haber caido y roto lo que queria agarrar pq es de vidrio
C3: Ver las imágenes 2, 3, 4, 5 y 6. Cada una es una imagen de un instrumento de nuestro laboratorio. Escribir en orden ¿A qué instrumento corresponde cada imagen y que función tiene?
villalba consigna 2: imagenes 4.vasos de precipitado:se usa para transportar liquidos de un lugar a otro o hacer el trabajo ahi mismo 6.pipeta se usaba para medir liquidos
C4: Busca una imagen de otro elemento de laboratorio. Y escribí su nombre y función. Para publicar la imagen, tenes que clickear con el botón derecho la imagen y copiar dirección de enlace. Porque el blog no permite publicar imágenes en los comentarios.
VILLALBA: MICROSCOPIO, se pueden obserbar cosas muy pequeñas como moleculas que a simple vista no se pueden ver https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.tplaboratorioquimico.com%2Flaboratorio-quimico%2Fmateriales-e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico%2Fmicroscopio.html&psig=AOvVaw2wLL9utANjn2VGVxv_xPf7&ust=1586444249840000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPib3ryL2egCFQAAAAAdAAAAABAD
R4 Degregorio: Placa de Petri: Recipiente redondo, pequeño, transparente y con tapa, que se usa para colocar muestras de tejidos, células y bacterias para generar cultivos.
GENIAL CHICOS!!!!! LOS FELICITO POR LA PARTICIPACIÓN!!!!!!!!!!!!! ESPERO QUE ESTÉN PASANDO LA CUARENTENA DE LA MEJOR MANERA POSIBLE. NOS TENEMOS QUE CUIDAR Y CUIDAR A LOS DEMÁS.
ESTE FUE UN REPASO PARA CUANDO PODAMOS VOLVER A NUESTRO LABORATORIO Y NOS SIRVE PARA EL RESTO DE NUESTRO TRAYECTO POR EL SECUNDARIO.
ANTES DE RETIRARSE DE ESTA ENTRADA ESCRIBAN CÓMO SE SINTIERON HACIENDO ESTA ACTIVIDAD. Y REVISEN QUE APAREZCA SU NOMBRE PARA PODER EVALUARLOS.
GRACIAS CHICOS POR LA PARTICIPACIÓN, HICIERON UN LINDO TRABAJO. SI ESTO SIGUE ASÍ, POSIBLEMENTE VOLVAMOS A ENCONTRARNOS POR ACÁ. Y SI TIENEN PREGUNTAS, YA SABEN QUE PUEDEN DEJARLAS EN LOS COMENTARIOS. 😁😁😊😊
ME PARECE QUE AL PRINCIPIO ESTÁBAMOS TODOS MUY ANSIOSOS POR ALGO NUEVO, PERO A MEDIDA QUE IBA PASANDO EL TIEMPO, CREO QUE FUE TRANQUI Y LINDO. GRACIAS POR PARTICIPAR.
Hola!!! Buen día a todos!!!!!! No se olviden de poner el nombre.
ResponderEliminarhola soy felipe
ResponderEliminarTe fijaste que hay un instructivo en la entrada de la consigna para poner el nombre?
Eliminarhola
ResponderEliminarque hay que hacer profe?
ResponderEliminarsoy lu
ResponderEliminarBueno, vamos a empezar. Primero van entrando de a uno y se presentan.
ResponderEliminary tenemos que tener paciencia, porque yo voy pasando por los grupos, como cuando estamos en el aula y voy grupo por grupo. 😉
ResponderEliminarsoy paz
ResponderEliminarHola soy Donato
ResponderEliminarhola soy felipe
ResponderEliminarFalta DEGREGORIO?
ResponderEliminardonato pone tu nombre en el usuario asi sabe cual sos
ResponderEliminarsi ya está
ResponderEliminarEMPEZAMOS!!!!! C1 - R1 RECUERDEN ESO!!!!! Además finalicen cada comentario que hagan, con su apellido. Sino la respuesta no va a ser registrada.
ResponderEliminarVayan leyéndose entre Uds. para no repetir la misma. Intentemos que sea interactivo.
(Acuérdense de escribir R1 y su nombre al responder!)
C1: Menciona 1 o 2 normas seguridad dentro del laboratorio que recuerden. Por ejemplo: - no tener el cabello suelto
R1: villalba: no comer en el laboratorio ni correr
ResponderEliminarNo fumar, comer o beber en el laboratorio,( Gimenez)
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarmantener el área de trabajo ordenado
ResponderEliminarDegregorio: No jugar con los instrumentos del laboratorio
ResponderEliminarPUEDEN SEGUIR CON OTROS, FALTAN ALGUNAS NORMAS.... VAMOS 😁😁
ResponderEliminarMiranda, mantener la higiene
ResponderEliminarvillalba: respetar el silencio en todo momento
ResponderEliminarno tiene que haber nadie fuera de su lugar
Gimenez, manos siempre limpias
ResponderEliminarVillalba,no tocar los objetos sin la autorizacion del profe
ResponderEliminarno llevar todas nuestras pertenencias(mochlia o celular) por que es un lugar reducido
Gimenez: no probar o ingerir los productos
ResponderEliminarDegregorio: Usar la ropa adecuada
ResponderEliminarque hay que hacer ?
ResponderEliminarponer las normas dentro del laboratorio que te acuerdes
EliminarGRACIAS!!
EliminarGENIAL!!!! VA LA OTRA CONSIGNA:
ResponderEliminarC2: Analiza la imagen 1. Identifica y menciona situaciones de la imagen que representan un riesgo para la seguridad personal o colectiva y explica por qué.
(Acuérdense de escribir R2 y su nombre al responder!)
Miranda, trabajar con precaución de acuerdo a la actividad que se realice
ResponderEliminarque no haya superficies mojadas
ResponderEliminarni enchufes sueltos
¿QUIÉN SOS?
EliminarR2 Gimenez: La señora que esta atrás parada en la silla, ya que puede caerse, lastimarse, romper elementos y lastimar a otros.
ResponderEliminarMiranda, hay un mechero prendido
ResponderEliminarR2:Paz villalba,uno de los riesgos es un niño que se subio a una silla para agarrar un objeto y se podria haber caido y roto lo que queria agarrar pq es de vidrio
ResponderEliminarGimenez: el papel que esta por caerse en el fuego, puede provocar un gran accidente ya que hay muchos químicos en el laboratorio
ResponderEliminarR2. Degregorio: Hay un mechero prendido sin alguien que lo controle, puede provocar que se incendie el laboratorio.
ResponderEliminarfelipe
ResponderEliminartener cuidado con el fuego, ya que hay papeles que se pueden prender fuego
no subirse arriba de las sillas
R1 villalba, y dejaron sus pertenencias arriba de la mesa de trabajo y no se puede pq eso esta limpio para trabajar con cosas delicadas
ResponderEliminarfelipe
ResponderEliminarlas canillas no estan cerradas
R2. Miranda: hay una mujer que no esta usando la bata del laboratorio
ResponderEliminarR1: villalba, la chica que esta en silla de ruedas esta mezclando quimicos sin apollar en algun lado
ResponderEliminarr2*
EliminarGimenez: que la gente con pelo largo no lo tenga atado, ya que puede alterar algún resultado.
ResponderEliminarfelipe
ResponderEliminarlos chicos no estan utilizando los elementos de laboratorio correctamente
R2. Degregorio: Hay personas con ropa no adecuada, puede ser peligroso.
ResponderEliminarBUENÍSIMO....
ResponderEliminarR2 villalba, no estan con la proteccion necesaria para trabajar con quimicos
ResponderEliminarVA OTRA CONSIGNA...
ResponderEliminarC3: Ver las imágenes 2, 3, 4, 5 y 6. Cada una es una imagen de un instrumento de nuestro laboratorio. Escribir en orden ¿A qué instrumento corresponde cada imagen y que función tiene?
C3, imagen 2. gradilla: se utiliza para sostener y almacenar tubos de ensayo
ResponderEliminarC3 villalba:
ResponderEliminar2.
3.tubo de ensayo
4.vaso de presipitados
5.nose
6.pipeta
EL 5 ES UNA PISETA, SIRVE PARA LAVAR CON AGUA.
EliminarR3 Gimenez: tubo de ensayo para contener líquidos y sólidos, los cuales se mezclan para preparar soluciones
ResponderEliminarR3: Gimenez, la pipeta permite medir la alícuota de un líquido con mucha precisión
ResponderEliminarfunciones
ResponderEliminar2: sostener o acomodar tubos de ensayos
3.sirve pueden llevar dentro liquidos tipos de sustancias
R3. Degregorio: vaso de precipitado, sirve para preparar o calentar sustancias
ResponderEliminarvaso de precipitado: sirve para calentar , medir sustancias o traspasar líquidos
ResponderEliminarvillalba consigna 2:
ResponderEliminarimagenes
4.vasos de precipitado:se usa para transportar liquidos de un lugar a otro o hacer el trabajo ahi mismo
6.pipeta se usaba para medir liquidos
R3. Degregorio: la pipeta sirve para succionar líquidos con mayor precisión.
ResponderEliminarQue es lo de la imagen 5?
ResponderEliminarni idea yo tampoco supe que responder
EliminarR3 Gimenez: imagen 4: es un frasco lavador se usa para contener algún solvente, por lo general agua destilada o desmineralizada
ResponderEliminarimagen 5*
EliminarLA 5 ES UNA PISETA
ResponderEliminarprofe la 6 no es una pipeta?
Eliminaruna es piSeta y la otra piPeta, son dos cosas distintas
Eliminarpiseta: recipiente cilíndrico con una abertura para verter líquidos
ResponderEliminarahh
ResponderEliminarYA TE CONTESTARON... MUY BIEN.
EliminarEXCELENTE GRUPO 4. FALTA LA ÚLTIMA CONSIGNA...
ResponderEliminarC4: Busca una imagen de otro elemento de laboratorio. Y escribí su nombre y función.
ResponderEliminarPara publicar la imagen, tenes que clickear con el botón derecho la imagen y copiar dirección de enlace. Porque el blog no permite publicar imágenes en los comentarios.
C4. placa de petri: recipiente redondo de cristal que sirve para colocar sustancias
ResponderEliminardata:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxQSEBASDxIWEBASEBASFRAVFRAVEhYVFRUWFhUVFRMYHSggGB0lHRUVITEhJSkrMC4uFx8zODMsNygtLisBCgoKDg0OFQ8PFi0dFRkrLS0tKy0rLS03NysrKys3Ny0rKy03LS0tKys3KysrLSsrKysrKzcrKzctKysrKysrLf/AABEIAOEA4QMBIgACEQEDEQH/xAAbAAEAAwEBAQEAAAAAAAAAAAAAAwQFAQIGB//EAD8QAAIBAgIGBwYEBAUFAAAAAAABAgMRITEEEkFRYXEFIjKBkaGxE0JSksHRBhTh8DNicoIjQ2PS8RUkVKKy/8QAFgEBAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAEC/8QAFhEBAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAABEB/9oADAMBAAIRAxEAPwD9xAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACPSKyhGUpZJX/AEA9tkFbTIxzfcsTKnpMpt3wxyXoQVWWJWjPpZbIt+RFLpJvZ5szo8/C79CVLn4Fgs/nnu82Pz0tmHiVm1tw52Rz2kd68UBcj0hL93+5LHpN7UjO9ot/qPaLf6iDWh0mtqa8CWOnQe23PD1MRVFvXiek9whW/GtF7SRM+eTtlgSw0iS2/vnmSDcBm09Pe3H9/veWaWmxfAkVZBxO+WJ0AAAAAAAAAAAAAAAAAY34nq2pwS21E7b1HrNeRsnzf4gqKdXUvbVirP8AmeP2LiaQqJRTbPN2+yu94L7kegU7pJrrLBf7fsWMt/Lb5lTCNN7ZfKvqx7NcXzbflkFJ7Elzd34I7j8T7rL0A77PcrcVGP1R5cZbKkl8v2OqPe+Lb9T2BE1P4/FfZi9Tg++S+5KdCofay2xl5NHl1I7Uu+KXqic7YCDUWy65Sfo7o5qvZK/CS+sfse5UI7rcrr0PPs5LKV+El9UBx1Wu1FrjHrR8sfI9QqJq8WnyxPDm12otcVivLHyPE6UZdZPH4ouz8V6AXqFaSyZdp9IfGrfzLFd5i060odvrR+JZ96yfkW1JNXTut4g24TTV07rej0YMW4u8Hqvhk+ayZoaL0gm1Gp1ZPJ+6+T2Pg/MkVeABAAAAAAAAAAK2mVcoLOV+5LMDzWrOV1DBJO8voj5elPWk5PFyeZ9XGKUcNx8m4ezqypvZeUXvg8vDI1ia0aSxuv8AkvaimtzW3b/ctv8AUijRLcNnqswIqlJxz8dj5M8l6FTZJXW9L1j9V4HmWip4weHO68fuBUSOpHaqUHab1e548t5x14L4nyjL7AdBG9Lh8M3/AGT+x1aUn/l1PBL1A92B4/NR2xqL+yT9EPzdLbNRe6XV9QPTOEiSeMWnyZxxYHgiqUU8bWe9YPxJmjlgIkrZu64q3i8ivWTg3Knn70N65fv6F7VKukUNuaWzauT+gRJo+kRqRvHk08093EmaurMw61X2NSFRY0qj1Zc9j9X3PebqywxA9aN0i6bUarvTyU9sd2tvjx2bTaPnKqvnitxP0DpbUpaPN31YqdNvN03hqt/yvDlYm4rcABFAAAAAAzJu9afCMIrvxZpmbUw0iS3xi/C5cRcm8DG6T0RVNurOOMZbnu4o2WUqzx6qx8+eOS4vuQGRo2tfUl1Ki8HxW9F6lWWTxktid78vtmep6Lrdt3ey2FuTzf7yIPZuGElrQ+JL1RRbdeT7KUFveL8F9zzCDu5az1ntVl5be+54pyw6r1o8Xiv7vuSxAkc5WxSkuFk/leDK8tVv4XuxXky5FnZwUlaSTXEDPYLEtBXuycfNeD+5BU0WaySlydn4PADgaIJ1HHtJx/qTS8UI6SufJpgepaLB+6k966r8VicVOUexN23S6y+/mevbrbhzTR6jVTyafegiN6RJduGHxRxXes/I9wrReT/fM92IamjJu+Ut6z79j7wJjxJkDqShhLGPl3N9l8HhxOxqqWMXdea4NbAKvS9FSo1FbKOsucesvQ09CWtSpS95wjjvw27yjpz6kuKcfHD6l56RToU4KpUjCMYRV5SjFYLiFQTWNndPdf8AeBFoy/7ulJbFq873b8iLTOlYys6cXK+VWalCnyjda1TlBPmjW6E0K3+JO7m9skk+6KvqLcr334hGwADLQAAAAAGJ01Nwq05x+Fprfj+ptmN+I1ZU5bmy4mrej11USay3ceJJVjZd5kdFqSfVd28Wnk1vRquqpJrJ7U8yiNHpIJHtQAqVdCV7wepLhk+aInUlD+JHD4o4rw2GlqndUUipQqKSvFqS3omI63R8G7q8JfFF2ZFq1oZataPHqz8Vh5AW0dKseko5VFKk/wCZO3zLDxLVKopK8ZKS3ppryIr0Q1dDpy7UIvjaz8UWEcYGbPomHuuUOUvuV6vQzeVVP+qEX5muzlipGBPoiquy6b5OpH0PP5Cuv0rS+qZ9CECPmamiV3g1KzurOrTfPOkyCWiVY743t/mxSzt7tI+qnSV2+GK2FDSWpdSC1tjexXzAxH0VWm3eatGyd6mkzXlUiixo34djB62soy+KnTpxl3TknPzPoY0VGmorer72yCrNJ2bV918fADx0d0ZTjLWSvP45Nyl8zxNaCKlGdo3eGKS3vlvLlNYYk0egARQAAAAAMn8Sr/BX9S9GaxS6Y0X2lGSXaVpLmv0uhgzujad1Gzs1G6e7Eu6U8En2t5n9HaRaKazs0+ZM5XZpMWKFSW7WXgTrSY7eq+OHmIU7RtteZDbYBbT3HSk9FWy8Xvi2v0PSpVF2al+E4p+asQWwVteqvchLlJryaOfmZbaMu5wf1Asyinmr8ypU6Npt3UdV74txfij3+b/06nyr6Mfm/wDTqfKBF+UqR7FZvhNKS8c/M57Sus6cJrfGTi/B39Sf8y9lOfhFerOqtPZSffKK9LgVvzzXbo1I90ZLyd/I6uk6W2Tj/VCpH1RYvUfwR+aT+h5ejN9uo3wSUV5YlHhadSeVWHzRI59IRyh13zSj8zJXSpR91N8tZktOKa7OruTt6bAMyrVcu3NW+GLSXe82WNDina0rLctW3oequbtgWdHlggO11dJWvfC2GOHEhhoctijTXK78FZeZNo8tebayheN+Lz9PMtkVXoaKou7vKXxSz7lku4sAEAAAAAAAAAAAZHSOg2evTWHvRXqkc6Pjdp5pK5sFSpotm5U+rJ5r3XzW/ivMtSJWQNYnI6UrpT6kngr9lvdGWT5Z8D20ARIiOPgSIDoAQAAAAABG4y+JLkjnsFtbff8AYlAHmMEskkdOkWkaRGnFyqSUIrNtpICGpEz9O016y0eh1q81jupx2yk1l+0scqj6RraW9XQY6lK9paZUT1bbfZxzm+OXHYbnQ/RMNGg1C8pyd51ZYznLfJ+iyWwC1oejqnCMFjZZ7W9rJgCKAAAAAAAAAAAAAAAAjq0VJNNZ8vNbShU0ScP4d7fCrNfJJ/8AzJcjTAGKulHF2qU3zWD74Ss13Nlil0nSl76T3S6r/wDY0JwTwaTW54lWr0ZSlnBd2HoVEsJXyd1wxOmdP8O0vd14P+WTRz/okl2NJqx5tMDSBlvomvs0uffCDOPovSP/AC38kANUGS+h67z0ufcooil+GXL+JpFWXDWf0A1a2lQh25xjzlFGZX/EtBYQcq0vhpxlLzJKH4W0eLu4ub3ybZq0NFhDCEIx5JAYS0rTK38KjHRoP36rvLugiXR/wxByU9KnLSqixWv/AA0+FNYeJvAUjkYpKyVktiyOgEUAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAH//2Q==
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarELIMINASTE EL COMENTARIO.
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarR4 Gimenez: Matraz, se usa para contener y medir líquidos.
ResponderEliminarno me deja copiar la dirección de la imagen
EliminarVILLALBA: MICROSCOPIO, se pueden obserbar cosas muy pequeñas como moleculas que a simple vista no se pueden ver
ResponderEliminarhttps://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.tplaboratorioquimico.com%2Flaboratorio-quimico%2Fmateriales-e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico%2Fmicroscopio.html&psig=AOvVaw2wLL9utANjn2VGVxv_xPf7&ust=1586444249840000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPib3ryL2egCFQAAAAAdAAAAABAD
R4 Degregorio: Placa de Petri: Recipiente redondo, pequeño, transparente y con tapa, que se usa para colocar muestras de tejidos, células y bacterias para generar cultivos.
ResponderEliminarhttps://www.google.com/search?q=imagenes+de+placa+de+petri&rlz=1C1CHBF_esAR874AR874&sxsrf=ALeKk03CRHlOGFzOF-pAhg-M0uevr1Y7oQ:1586357814380&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=RiRGXFD_eugrbM%253A%252Ctfu2HSpfSp5iJM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kQt3-DihoZYw9VsHSNoZ13IefGHng&sa=X&ved=2ahUKEwje0Yywi9noAhXYKrkGHbB7C4QQ9QEwCHoECAoQIw#imgrc=RiRGXFD_eugrbM:
Ya terminó profe ?
ResponderEliminarGENIAL CHICOS!!!!! LOS FELICITO POR LA PARTICIPACIÓN!!!!!!!!!!!!!
ResponderEliminarESPERO QUE ESTÉN PASANDO LA CUARENTENA DE LA MEJOR MANERA POSIBLE. NOS TENEMOS QUE CUIDAR Y CUIDAR A LOS DEMÁS.
ESTE FUE UN REPASO PARA CUANDO PODAMOS VOLVER A NUESTRO LABORATORIO Y NOS SIRVE PARA EL RESTO DE NUESTRO TRAYECTO POR EL SECUNDARIO.
ANTES DE RETIRARSE DE ESTA ENTRADA ESCRIBAN CÓMO SE SINTIERON HACIENDO ESTA ACTIVIDAD. Y REVISEN QUE APAREZCA SU NOMBRE PARA PODER EVALUARLOS.
Villalba: me senti bien por que es mas llevadero que en el aula y somos menos como para poder sacarnos dudas y eso o si nos equivocamos
ResponderEliminarGimenez: me parecio bueno, fue rapido y entendible, graciass
ResponderEliminarGRACIAS CHICOS POR LA PARTICIPACIÓN, HICIERON UN LINDO TRABAJO. SI ESTO SIGUE ASÍ, POSIBLEMENTE VOLVAMOS A ENCONTRARNOS POR ACÁ.
ResponderEliminarY SI TIENEN PREGUNTAS, YA SABEN QUE PUEDEN DEJARLAS EN LOS COMENTARIOS. 😁😁😊😊
Degregorio: Estubo bueno y con mas tranquilidad
ResponderEliminarME PARECE QUE AL PRINCIPIO ESTÁBAMOS TODOS MUY ANSIOSOS POR ALGO NUEVO, PERO A MEDIDA QUE IBA PASANDO EL TIEMPO, CREO QUE FUE TRANQUI Y LINDO. GRACIAS POR PARTICIPAR.
EliminarF5 F5 JAJAJA TENÍAMOS QUE ACTUALIZAR LA PÁGINA A CADA RATO...
ResponderEliminarPERO BUENO, ES LO QUE PODEMOS HACER POR AHORA. SI SE LES OCURRE ALGO MÁS ME PUEDEN AYUDAR A MEJORAR. APRENDEMOS ENTRE TODOS.
LOS EXTRAÑO...