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Características de los seres vivos. Material de lectura

el marzo 15, 2018

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ACTIVIDAD 8 - 2 DO AÑO

👋👋Hola Chic@s de 2do!!!👋👋 ¿Cómo están? En esta oportunidad les traemos nuevamente saludos de Bevan😀, que nos preparó un videito desde el Hospital contándonos cómo se toman las muestras para COVID-19, y cómo se trasladan. Los invitamos a ver el video y dejar un comentario abajo respondiendo a las preguntas que plantea Bevan y también alguna pregunta o curiosidad que les interese saber en la que Bevan nos pueda ayudar. ¿Vieron que interesante su trabajo? Los esperamos en los comentarios!! Saludos!! Johanna y Claudia. 📹Links del video: PARTE 1 PARTE 2 PARTE 3 P.D: Recuerden ingresar a la otra entrada en el blog, la de "RECREO CIENTÍFICO- 2° AÑO" para completar la actividad. 🕑Fecha limite para participar viernes 05/06

1ERO A Y 1ERO B ENTRADA 4

Hola!!!! Espero que se encuentren todos muy bien, aplausos para todos que siguen adelante pasando esta situación. Como ya saben, nos vamos a encontrar los días lunes por acá. La última vez, ustedes tuvieron que armar un crucigrama con los elementos que podemos encontrar en un laboratorio, y como ya les conté, esos elementos los vamos a poder utilizar en nuestro laboratorio. Debían tener uno resuelto y otro libre con los pistas. Lo que vamos a hacer es compartir ese crucigrama con un compañero. Como no nos podemos ver, ni encontrar, nos comunicamos con un compañero/a y le pasamos nuestro crucigrama para que lo realice y después lo devuelve para que el autor lo pueda corregir. Intentemos hacer una "ronda virtual" ¿cómo? No vamos a intercambiar entre dos, sino que yo le doy a un compañero/a y esa persona le da su crucigrama a otro/a compañero/a. Y así hasta que todos/as puedan tener un crucigrama. Si en el medio se arma algún "nudito", lo vamos a ...

4TO AY B SOAM - MAPAS MENTALES. - ENTRADA 4

HOLA!!!! Para seguir con los mapas mentales les propongo compartirlos. Para ello les dejo un página donde cada curso va a tener un espacio para entrar y compartir sus trabajo. El espacio es PADLET. ¿Ya lo conocen? Abren el mapa mental, realizan una captura de pantalla y luego lo pegan en el padlet. Para poder pegarlo allí tienen que hacer un doble click sobre el mural o también lo pueden hacer con un click en el signo + que encuentran al final de cada mural. Una vez que todos hayan dejado su mapa mental en el mural, tiene que hacer un comentario al trabajo de un compañero. Lo que escriban tiene que demostrar que han leído el trabajo de su compañero, puede ser una recomendación para completar o una corrección. Intenten que todos tengan un comentario. También les dejo estos videos que van a ayudar a entender la contracción del músculo esquelético. Con el primer video van a tomar apuntes y los van a compartir en los comentarios de esta entrada. El segundo video ...

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Imágenes del tema: konradlew